상상력이 권력을 장악한다!

서문 - 그림책으로 놀며 '생각'이라는 보물찾기 p 11. 사고수준 의미 행동 용어 주요 활동 창의 정보를 다른 정보와 조합하여 새로운 가치를 만들어내는 생각 편집한다, 수정한다, 조직한다, 재배열한다 등 예측, 창안, 상상, 가정, 결합, 설계, 추정, 발명, 구성 평가 정보의 쓰임새와 가치에 대해 판단을 내리는 생각 비교한다, 해석한다, 결론을 내린다, 대조한다 등 판단, 의견, 입증, 주장, 결정, 평가 분석 정보를 작은 것으로 해체하여 조사하고 살펴보는 생각 나눈다, 분리한다, 구별한다, 지적한다 등 확인, 조사, 지지, 순서, 결론, 연역, 범주, 이유, 비교 적용 정보를 새로운 상황에서 사용하는 생각 계산하다, 발견한다, 수정한다, 이용한다 등 적용, 분류, 예시, 증명, 해결, 변환, 제작,..

들어가는 글 Chapter 1. 참여와 실천의 학생자치 1. 만 18세 선거권 도입, 학생자치의 본격적인 시작 2. 학생주권시대의 고민과 과제 학생주권이 학교 안에서 실현되려면 무엇이 필요할까? 첫째, 학교안에서 민주시민교육과 관련된 중요한 업무는 학생자치업무이다. 둘째, 현재 학생자치활동은 학생자치회, 학급자치회의 임원들을 중심으로 일부 학생들이 주도하는 학교 행사활동에 초점이 맞춰져 있다. 학생들 스스로 자신의 권리와 책임에 대해 자각할 수 있도록, 일부 학생들의 행상중심의 학생회 활동이 아닌 모든 학생이 교육의 한 주체로서 존중받는 문화가 형성되어야 한다. 셋째, 학생자치회 활동을 하는 중요한 이유 중의 하나가 학교생활기록부에 기재가 되기 때문이다. 학생자치회 활동이 교육과정상 활동이므로 당연히 학..

추천사_ 오프라인을 품은 온라인 학교 _ 5 온라인 수업 시대, 교사 자가진단 체크리스트 _ 8 들어가며_ 포스트 코로나 시대를 사는 교사들을 위한 지침서 _ 10 1장. 달라진 교육환경, 능동적으로 대처하기 ① 위기가 가져온 변화의 불씨 _ 20 ② 교사에게 필요한 디지털 리터러시 _ 22 ③ 온라인 수업에 필요한 핵심 저작권 _ 33 저작권을 보호하기 위해 꼭 지켜야 할 사항입니다. 이를 여섯 가지 원칙으로 간단하게 정리해 보겠습니다. 1. 수업 목적으로만 사용한다. 2. 접근 금지 조치를 취한다. 3. 복제 방지 조치를 취한다. 4. 경고 문구를 넣는다. 5. 링크 형태를 활용한다. 6. 출처를 반드시 표시한다. 2장. 온라인 수업, 지혜롭게 진행하기 1. 수업 전 ① 온라인 수업 준비하기 _ 52..

프롤로그 : 코로나19 이후의 교육에 대하여 1장. 코로나19와 학생 돌봄 교실로 오는 학생들 지방 자치 단체의 역할 특수 교육과 온라인 수업 온라인 소외 학생을 위한 지원 방안 중ㆍ고등학교의 온라인 수업 디지털 인프라 구축의 필요성 디지털 세대를 위한 시민 교육의 부재 2장. 코로나19와 교사 우왕좌왕 온라인 개학, 헌 부대에 새 술 담기? 개학 연기, 또 연기 혼돈의 3월 ‘개학’과 ‘휴업’의 딜레마에 빠진 유치원 돌봄과 방역, 그리고 교육 코로나19로 드러난 가정 돌봄의 중요성 3장. 코로나19와 학교 같은 공문을 다르게 해석하는 이유 공문보다 빠른 보도 자료가 드러낸 것은? 실행 불가능한 상황에서 쏟아지는 공문들 교육에 걸림돌이 되는 행정에 대하여 코로나19로 돌아본 학교의 역할 4장. 코로나19..

ㆍ 추천의 글 : 교실과 삶에서 활용할 수 있는 최고의 마음다함 수행법 -존 카밧진 ㆍ 젊은 교사에게 보내는 편지 : 지금 우리에게 행복한 일은 아주 많습니다 -틱낫한 '어울려 존재함(Interbeing)'이란 홀로 존재할 수 없음을 뜻합니다. 장미라고 불리는 하나의 기적을 만들어 내기 위해서 온 우주가 하나 되는 셈입니다. 따라서 장미는 온 우주와 어울려 존재하며 혼자서 존재하지 않습니다. 바로 이것이 어울려 존재함의 통찰입니다. ㆍ 서문 : 교육을 향한 새로운 시각 -플럼 빌리지 공동체 ㆍ 서문 : 전 세계 교사들이 플럼 빌리지 수행법을 선택하는 이유 -캐서린 위어 1장 호흡 틱낫한의 이야기 호흡하세요, 당신은 살아 있습니다! 강의 노트 호흡을 의식하기 핵심 수행 호흡과 하나 되기 ㆍ 더 깊이 살펴보..

추천의 글 : 탁월한 기억력을 결정짓는 조건 프롤로그 : 기억하는 것과 공부하는 것은 다르다 1부 기억력, 과학에게 묻다 scene 01 계열위치 효과를 활용하라 초두 효과란 처음 제시된 정보가 나중에 제시된 정보보다 기억에 훨씬 더 큰 영향을 주는 현상을 뜻하며, 최신 효과란 반대로 나중에 제시된 정보를 더 잘 기억하는 현상을 일컫는다. scene 02 ‘시간’과 ‘노력’에 약한 인간 본성 '시간 노력 원리'는 과학적 연구의 결과이고 또한 너무나 자명한 진리이다. 첫째, 이 원리는 그간 수많은 과학 연구의 대상이었기 때문이다. 둘째, 많은 사람들이 바로 이 '시간'과 '노력'이라는 두 가지 요인과 대면할 때 약한 모습을 보이기 때문이다. scene 03 점화가 필요한 순간 scene 04 결국 감정이 ..

머리말 프롤로그 : 말을 잘한다는 것은 PART 1 누구나 하는 말인데 왜 어려울까? 01 >> 말을 잘하는 사람은 원리를 알고 있다 말하기가 두려운 이유 말을 잘하려면 어떻게 해야 할까? 말하기의 세 가지 특성 말하기 특성에 따른 세 가지 조언 단계 목표 1. 기본을 알고 이해하는 단계 - 기본 문장을 접하고 이해한다 - 말을 잘하는 사람들의 이야기를 자주 들어본다 2. 자신을 알고 이해하는 단계 - 습득한 기본 문장 중에 꼭 필요한 것을 외운다 - 주변 사람의 말하기 방법을 분석해본다 3. 자신에 맞게 응용하는 단계 - 자신의 스타일에 맞게 기본 문장을 변형한다 - 다양한 사람과의 대화를 시도하며 스타일을 다듬는다 마법의 한 문장 1 “처음부터 잘하는 사람이 몇이나 있겠어?” 02 >> 남들은 다 하..

PROLOGUE : 대한민국의 커리어를 코칭하라! 개인의 커리어에 관해 전문적으로 코칭을 해주는 사람이 커리어코치다. 커리어코치는 의뢰자의 성격·환경·경력 등을 고려해 개인의 인생 목표에 부합하는 직업을 찾도록 도와주는 사람이다. 개인이 보유한 가치를 발굴하도록 돕는 사람이기도 하다. 커리어코칭은 스스로 자신의 가치를 객관적으로 살피고 파악하는 게 쉽지 않기 때문에 커리어코치와 함께 잠재된 능력을 발굴하여 다듬어가는 과정이다. 커리어코칭을 하기 전에 우선 '나는 누구인가?', '무엇을 하는 사람인가?', '어디에 있는 것인가?'라는 물음을 통해 자신의정체성 개념을 이해하는 것이 가장 중요하다. 현재 내 위치를 알아야 현실적으로 가능한 목표를 찾고 이 과정을 통해 자신이 진정으로 원하는 것이 무엇인지 알수..

여는 글 4 Episode1. 학교 교육 원칙, 교육공동체가 함께 만들어요! 28 - 교육과정 성찰을 위한 교육공동체 토론회 - Episode2. 학교 교육 원칙, 교육공동체가 함께 만들어요! 46 - 내실 있는 학년 말 교육과정 반성회 운영 - Episode3. 비전을 공유하고 신념을 나누는 학교 교육과정 위원회 64 - 무엇보다 중요한 학교 교육과정 위원회와 워크숍 - Episode4. 교사가 상처받지 않는 학년 및 업무 분장 전략 86 - 최선의 방법을 찾아서 - Episode5. 우리들의 이야기가 담긴, 읽고 싶은 학교 교육과정 96 - 인평 교육과정, 빼고 더하기 - Episode6. 시작이 반이다, 2월?8월, 새 학기 맞이 교육과정 재구성 118 - 2월, 교사 교육과정 구성과 전문적 학습공..

추천사 들어가며 제1부 교사, 학부모를 이해하다 1장. 학부모를 만나는 것이 부담스러워요 교사에게 학부모란? 학부모가 불편한 존재로 여겨지는 이유 아이 교육에 영향을 끼치는 교사 학부모 관계 교사가 제공하는 문제의 원인 2장. 사실은 학부모도 어려워 교사 아프냐, 학부모도 아프다 문제 학생의 뒤에는 문제 학부모가 있다? 3장. 학부모는 어떤 삶을 살았을까? 학부모 해석이 필요하다 학부모도 성장 발달하고 있다 아담 갈린스키의 부모 역할 수행단계는 자녀로부터 도전받는 부모의 과업을 중심으로 구분한 발달 단계다. 자녀가 성장함에 따라 부모의 자아개념도 변화됨을 나타내고 있다. ○ 1단계 : 이미지 형성기(태아기). 부모가 되기 위한 준비 단계로 부부 대화를 통해 어머니로 아버지로 자아 정체감을 변화시키는 과정..