상상력이 권력을 장악한다!

책을 열며 Part 1 가르치지 말고 플레이하라 : 교실 게이미피케이션 1. 평화롭게 보이는 우리 마을 : 우리 교실, 괜찮나요? 우리의 배움은 행복할까요? 지금의 배움, 어떻게 바뀌어야 할까요? 첫째, 학생이 교육 콘텐츠를 직접 찾아보는 탐험 과정, 선택하는 자율성이 없습니다. 둘째, 학생 간 상호 작용이 부족합니다. 셋째, 교사와의 소통이 단방향에 가깝습니다. [Q&A] 게임 활용 수업은 미래지향적 교육일까? 2. 여정의 시작 : 게이미피케이션이란? 게임, 그거 나쁜 거 아닌가요? 자신이 저레벨이었을 때 고레벨 사용자로부터 도움을 받았던 사용자 중 80%가 자신이 고레벨이 되었을 때 저레벨 사용자를 적극적으로 도왔습니다. 게이미피케이션과 GBL, 레크리에이션은 서로 다른 건가요? 수업 참여도, 몰입도..

프롤로그 1. 떠다니는 학교 : 방글라데시 파브나 ‘플로팅스쿨’ 학교로 가는 길 홍수가 아이들 꿈을 뺏지 않도록 출석 체크는 필요 없어요 세상에서 가장 소중한 책 줄리의 꿈, 엄마의 꿈 물 위의 병원, 물 위의 도서관 학교가 마음을 바꿨다 2. ‘순록’을 배워볼까요: 러시아 사하공화국 ‘세비안큐얼 유목학교’ 9번 야영장의 통나무집 순록 타는 할머니 선생님 그레고리와 코랴 부자의 약속 에벤의 고등학생은 곰을 잡는다 레나강과 네라강이 지키는 마을 “세대에서 세대로” 도시로 간 아이들 일루모와 파라카 유목민에게 학교란 러시아 교육학자 사길라나 지로코바는 에빈키족 유목학교의 역사를 주제로 한 논문에서 "새로운 유목학교를 만들어낸 것은 정부가 아니라 소수민족 자신들이었다"고 적었다. 3. 있는 그대로의 나로 존중..

시작하며 _ 당신만의 지적 생활을 설계하라 01 지적 생활이란 무엇인가? 1. 지적 생활이란 무엇인가? COLUMN 01_지적 생산에 관한 책의 고전 2. 일상을 바꾸는 ‘지적 축적’의 법칙 '고맥락'은 사실의 인식이나 전제가 되는 가치관이 정보를 발신하는 사람과 그것을 받아들이는 사람 사이에 높은 수준으로 공유되기 때문에 '전부 말하지 않고도 얼마간의 정보를 전달하는 상태'를 말합니다. 3. 지적 생활의 역할은 무엇인가? 4. 누군가에게 보내는 ‘정보 발신’이라는 선물 지적 생활의 다른 한 측면으로, 찾아낸 관련 정보나 새로이 탄생한 정보를 누군가에게 전달하는 '정보 발신'이라는 것이 있습니다. 문제는 그런 정보 발신이 '지적인 축적을 배경으로 한 정보 발신'인지의 여부입니다. 또 하나는, 정보는 누군..

머리말 : 마음씨를 돌보고 말씨를 바꿔가는 수업 머리말 : 내일의 하늘을 그리는 일 1부 화법 수업의 바탕 1장 화법 수업을 옹호함 2장 말하기의 특징 문명사에서의 말과 글 1. 말하기에는 현장성이 있다 2. 말하기에는 역동성이 있다 3. 말하기에는 창조성이 있다 3장 화법 수업의 조건 교과서의 활동 과제를 보면 어떤 상황을 가상으로 설정해 연습해보게 하는 것이 많은데, 이것은 자신과 관련이 없는 추상적인 상황이므로 참여하고 싶은 마음을 일으키기가 어렵습니다. 실생활에 적용하기에도 적절하지 않습니다. 자신이 직접 겪었던 일을 소재로 실습하도록 해야 합니다. 자기 이야기를 꺼내기가 꺼려질 수도 있으나 앞에서 말한 안전한 환경을 만들어주고 격려하면 꽤 내밀한 이야기까지 나옵니다. 사람은 누구나 기회가 주어지..

책머리에 1부 사회정서학습에 대하여 1장ｌ사회정서학습 만나기 사회정서학습이란? 사회정서학습은 어린이와 성인이 감정을 이해하고 관리하며, 긍정적인 목표를 설정하고 달성하며, 타인에 대한 공감을 느끼고 보여 주며, 긍정적인 관계를 수립하고 유지하며, 책임 있는 결정을 내릴 수 있도록 만드는 과정이다. 사회정서학습은 사회정서적 역량을 가르치는 과정이다. 먼저 사회정서적 역량은 바로 삶을 성공적으로 살아갈 수 있는 역량을 의미한다. 여기서 성공은 삶의 발달적·사회적·개인적 과업과 도전에 말 그대로 성공적으로 대처하는 것을 의미한다. 이렇게 성공적으로 삶을 살 수 있는 역량은 '자기 인식, 자기 관리, 사회적 인식, 대인 관계, 책임 있는 의사 결정'의 다섯 가지로 구성되는데, 이 다섯 역량을 향상시키는 과정이 ..

서문 과도한 정학과 퇴학은 학교에서 감옥으로 가는 지름길을 만들어준 것에 불과했습니다. 불관용 정책은 아이들의 행동을 실질적으로 변화시키지 못했습니다. 경찰이 많어져야 했고 법원과 구치소 비용이 늘어야 했으며, 소득 감소와 세금 손실 때문에 한 명의 학생이 낙오될 때마다 한 명의 납세자가 29만 2천 달러의 부담을 져야 했습니다. 이 흐름을 중단하기 위한 시도, 즉 징벌적 접근에서 지원적 접근으로의 변화 시도는 서로 다른 두 집단에서 출발하여 현재에 이르고 있습니다. 하나는 품행 장애가 있는 아이들을 가르치거나 학교생활을 비롯해 일상생활 속에서 폭력(특히 총기류에 의한 폭력)에 대처할 수 있도록 아이들을 돕는 교육자들이고, 다른 하나는 형사 사법제도에서 발전된 회복적 정의 실천을 교육 현장에 응용하고 있..

머리말 기능중심, 교사중심 예술교육의 틀을 과감하게 깨뜨려보고 싶은 마음이 들었지요. 추천사 프롤로그 1장. 유아예술교육 이해하기 1. 유아에게 예술은 무엇일까 예술교육의 목적과 방향을 효과적으로 설정하기 위해서는 학습자의 특성과 예술교육의 목적, 주어진 환경 등 여러 가지 상황을 고려하되, 다음에 이야기할, '예술'과 '교육' 사이의 몇 가지 가치분류 속에서 가장 적합한 지점을 찾아낼 필요가 있습니다. 특히 유아를 대상으로 예술교육을 할 때에는 더욱 그러해야 합니다. 첫 번째는 '창의적 예술교육'과 '기술적 예술교육'에 관한 것입니다. 이것은 '무엇을' 그리고 '어떻게' 교육하느냐는 기준에 따라 나뉩니다. 두 번째로 예술교육은 예술적 가치를 지향하는 '행위 자체 중심'과 교육적 실천을 위한 '변화와 학..

발간사 | 새로운 교육의 밑거름이 되기를 기대하며 머리글 | 새로운학교를 만드는 교육 원리ㆍ황영동 우리가 만드는 새로운학교는 다음과 같은 특성이 있다. 첫째, 새로운학교는 지속가능한 학교이다. 둘째, 새로운학교는 시대를 관통하는 교육 원리가 있다. 프레네 학교 교육 원리는 다음과 같이 요약된다. 1. 학생들은 자신들 나름대로의 학습과정과 발전, 개성에 대한 권리를 지닌다. 2. 학습자가 자신의 삶을 풍요롭게 경험하도록 한다. 반면에 이들을 서로 동일하게 만드는 것은 부패시키는 것이다. 3. 학습자는 자기 학습 속도에 대한 권리를 지닌다. 4. 학습자는 학습에서는 기쁨을 맛보아야 하고, 기쁨은 다시 성취감으로 이어져야 한다. 5. 경쟁과 실패에 근거한 선발은 가급적으로 없애야 한다. 6. 학습자가 완결된 ..

학부모님께 학생 여러분에게 베타리더 후기 CHAPTER 1 컴퓨터와 생활 컴퓨터와 소프트웨어가 만드는 미래 001 내가 상상하는 미래 모습 그려 보기 003 컴퓨터는 왜 만들어졌고 어떻게 발달해 왔을까요? 004 내가 생각하는 미래 컴퓨터 그려 보기 005 컴퓨터는 어떻게 움직일까요? 006 컴퓨터와 사람은 닮은꼴 007 게임으로 배우는 코딩 및 IT 용어 008 빙고 게임 009 더 알아보기 4차 산업혁명이 무엇인가요? 010 CHAPTER 2 컴퓨터에 말 걸고 일 시키기 정보와 데이터 표현하기 011 진법이란? 013 숫자의 표현 015 문자의 표현 017 이진수 카드가 컴퓨터라고요? 024 다른 사물로 이진수 나타내기 026 이진수 시계 놀이 028 이진수 암호 게임 029 숫자 맞히기 마술 030..

프롤로그 왜 학습내용을 시각화해야 할까요? 학습자는 글자로 가득 찬 것보다 적절한 이미지와 구조화된 교안을 쉽게 이해하고 받아들입니다. 이를 교수자의 강의교안 시각화에 적용해 보면 세 가지로 정리할 수 있습니다. 첫째, 기능성. 둘째, 심미성. 셋째, 통찰력. 강의교안 시각화의 6가지 요소. ① 레이아웃 : 강의교안 디자인은 감각적인 배치보다 안정감 있고, 편안한 레이아웃으로 합니다. ② 타이포그래피(글꼴) : 글꼴은 학습내용을 직접적으로 전달하는 요소이며, 강의교안 시각화에서 가장 많은 부분을 차지합니다. ③ 색상 : 색상을 적절히 사용하면 학습내용을 구분하고 위계, 중요도를 효과적으로 보여줍니다. ④ 이미지 : 이미지는 실재를 보여주는 가장 효과적이고 강력한 시각 요소입니다. ⑤ 픽토그램 : 픽토그램..