[(청소년을 위한) 사회성 향상], 곽은아, 나눔의집, 2013, (171011). 1. 청소년인 ‘나’ 2. 성장하는 ‘나’ 3. 자립하는 ‘나’ 4. 소통하는 ‘나’ 5. 협력하는 ‘나’ 6. 봉사하는 ‘나’ 7. 세계를 알아가는 ‘나’ 8. 미래를 향한 ‘나’ 교육·배움 2017.10.11
[광장에는 있고 학교에는 없다], 교육공동체 벗, 2017, (170904). 책을 펴내며 | 조영선 1부 오늘을 살다 나의 학교생활 투쟁기 | 홍서정 종교 사학에 맨몸으로 부딪친 1년을 말하다 왜 그들은 교학사 교과서를 거부했을까 | 성동석 재학생들의 반대 운동을 바라본 한 졸업생의 기록 학생은 말할 수 있는가 | 이만희 여전히 ‘안녕하지 못한’ 나의 이야기 .. 교육·배움 2017.09.04
[농장해부도감], 줄리아 로스먼, 이경아, 숲, 2016, (170617). 머리말 감수의 말 CHAPTER 1 땅을 일군다는 것 토양 표토 토양의 삼각분류법 토양 속의 무기영양소 돌려짓기 등고선 경작과 계단식 경작 방풍림 날씨 예보 퇴비 만들기 에이커와 섹션 CHAPTER 2 농장의 구조 헛간 지붕의 일반적 형태 헛간 문의 다양한 형태 헛간 지붕 장식 헛간의 사는 새와 다.. 교육·배움 2017.06.17
[4차원 교육 4차원 미래역량], 새로운 봄, 2016, (170425). 추천사 추천 서문 : 무엇을 교육하는 것이 중요한지 왜 다시 생각해야 하는가? 저자 서문 : 4차원 미래역량 교육 1장 변화하는 세계를 위한 미래교육 설계 교육이 기술의 발전보다 뒤처져 있으면 사람들은 일을 하는데 필요한 능력을 갖추지 못하게 되며, 수행하는 일에서도 상대적으로 생.. 교육·배움 2017.04.25
[EBS 교육대기획 시험], 북하우스, 2016, (170415). Part 1 시험은 어떻게 우리를 지배하는가 * 시험은 권력이다 BSEB matric 인도 비하르 주의 고교졸업 검정시험. * 시험은 서열이다 가오카오 : 매년 6월 중국 고등학생 1000만 명이 치르는 세계 최대 규모의 대입 시험. 중국에서는 가오카오가 끝난 6월~9월이 이혼의 성수기이다. 이 시기 이혼율은 .. 교육·배움 2017.04.15
[그림으로 배우는 알고리즘], 스기우라 켄, 서재원, 영진닷컴, 2016, (170219). 들어가며 역자의 말 등장 캐릭터 소개 제 1 장 알고리즘이란 001 음식 요리법은 알고리즘이다 알고리즘은 문제 해결을 위한 처리 절차라고 할 수 있습니다. 002 알고리즘은 선인들의 지혜 003 알고리즘을 이해하는 것은 게임을 잘 하게 되는 것 004 알고리즘에는 ‘정당성’과 ‘정지성’이 .. 교육·배움 2017.02.19
[미래교실], 이시도 나나코, 김경인, 청어람미디어, 2016, (170126). 프롤로그 Part1 : 아이의 창조력을 키우기 위하여 01 이상적인 배움터, MIT미디어랩과의 만남 개방적이고 디자인이 잘 된 공간 생각이 떠오르면 바로 만들 수 있는 환경 다양한 전문성을 공유하다 02 새로운 아이디어를 형상화할 수 있는 환경이란? 테크놀로지, 예술, 어린이 시모어 페퍼트 교.. 교육·배움 2017.01.26
[문화예술교육은 왜 중요한가], 존 소렐/폴 로버츠/대런 헨리, 오수원, 열린책들, 2015, (161217). 서문 서론 창의력의 중요성은 그것이 바로 모든 교육 활동의 근원이라는 데 있다. 문화예술교육 과목은 국가의 경제적 안녕뿐 아니라 국민의 개인적·사회적 행복도 증진시킨다. 우수한 문화예술교육에는 지식 학습, 이해 증진, 기술 습득이 포함된다. 더 나아가서 양질의 문화예술교육.. 교육·배움 2016.12.17
[이토 도요의 어린이 건축학교], 안그라픽스, 2016, (161215). 아이와 어른이 지역의 미래를 함께 고민하다 건축을 통한 교육 1. 어린이 건축학교 상상하다 발견하다 안팎의 연결 석기 시대의 건축가가 되다 지역에서 무엇을 할까 만들다→생각하다→만들다 전달하다 2. 작품소개 나무 위 고치가 있는 길 8자 모양 도그 스트리트 푸카바나 새들이 모이.. 교육·배움 2016.12.15
[사토 마나부, 학교개혁을 말하다], 사토 마나부, 손우정/신지원 역, 에듀니티, 2016, (161202). 역자 서문 사토 마나부 교수는 학교개혁의 필요성을 21세기 사회의 변화로부터 찾고 있으며 21세기형 학교는 21세기 사회변화에 부응하기 위하여 '교육의 질과 평등을 동시에 추구하는 학교 학교', '프로젝트형 교육과정' 그리고 '협동적인 배움'으로 나아가야 한다고 주장한다. 1부 학교개.. 교육·배움 2016.12.02